ROZWIĄZANIA BLENDED LEARNING

W początkowym okresie rozwoju e-learningu często przeciwstawiano tę metodę szkoleniom tradycyjnym. Jednak wraz z rozwojem technologii i wiedzy, a także nabywanymi doświadczeniami duże uznanie zdobyła metoda mieszana zwana blended learning, która polega na efektywnym łączeniu e-kształcenia z tradycyjnymi szkoleniami stacjonarnymi. Wszystkie treści dostarczane w ramach procesu szkolenia o charakterze informacyjnym lub teoretycznym w modelu blended learning dostarczamy w formule e-learningowej. Wszyscy uczestnicy procesu otrzymują wówczas informacje bazowe na wystandaryzowanym poziomie, co pozwala na ujednolicenie zakresu wiedzy w grupie. Nie tracimy czasu na przekazywanie tego typu informacji (i niwelowanie luk) podczas zajęć z trenerem. W modelu blended learning zajęcia tradycyjne dotyczą tych obszarów wiedzy, w których interakcja z wykładowcą lub grupą jest konieczna z punktu widzenia założeń metodycznych projektu. Wiąże się to najczęściej z kreowaniem postaw, zachowaniami komunikacyjnymi i interpersonalnymi, gdy ćwiczone są umiejętności praktyczne, do których bazę teoretyczną dostarczyliśmy w formie szkoleń e-learningowych.

Niewątpliwą zaletą blended learningu jest skrócenie czasu szkoleń stacjonarnych oraz znaczące zmniejszenie kosztów pobytu i dojazdów, co prowadzi do dużego obniżenia kosztów całego projektu szkoleniowego. Zwiększa się także znacząco atrakcyjność przekazu treści szkoleniowych oraz poziom absorpcji wiedzy. Umiejętne łączenie elementów, z którymi uczestnik zapoznaje się sam, z tymi, których doświadcza podczas spotkania grupowego, pozwala na bardziej dynamiczne sprzężenie materiału opanowanego przez uczących się z sesjami ćwiczącymi tę wiedzę „na żywo”. W dużym stopniu zwiększa to poziom absorpcji informacji i ugruntowanie wiedzy – zamiast słuchać biernie wykładów, uczestnicy angażują się w interakcje z prowadzącym i pozostałymi członkami grupy. Tego rodzaju konstrukcja pozwala również na pogłębione sesje sprawdzające, pytania i odpowiedzi. Dotyczy to także tych zajęć, w których trener korzysta z zaawansowanych sposobów dystrybucji wiedzy tj. wirtualna klasa czy live chat.